Ежегодно 8 октября отмечается День работников дополнительного образования в России.

Ежегодно 8 октября отмечается День работников дополнительного образования в России. В этот день поздравления с профессиональным праздником принимают педагоги, методисты, педагоги-организаторы, тренера и другие специалисты, работающие в сфере дополнительного образования.

Название «дополнительное образование» говорит само за себя: под ним подразумевают любое образование, которое ребенок получает вне детского сада, школы или среднего профессионального учебного заведения. Его цель — расширить или углубить знания и навыки, развить способности, а также обеспечить условия для саморазвития.

В России в систему дополнительного образования входят кружки, секции, художественные и музыкальные школы, спортивные объединения, языковые школы и курсы, центры детского творчества и др. Услугу дополнительного образования могут предоставлять как государственные и муниципальные образовательные организации, так и организации, получившие соответствующую лицензию (библиотеки, музеи, клубы и даже индивидуальные предприниматели).

Дополнительное образование в России начало развиваться в конце XIX – начале ХХ века по инициативе прогрессивных педагогов-экспериментаторов, таких как Станислав Теофилович Шацкий. Первыми заведениями допобразования в дореволюционной России были клубы, мастерские, дневные приюты и летние оздоровительные лагеря-колонии. О какой-то единой системе дополнительного образования говорить было нельзя: это были единичные учреждения, ориентированные в основном на детей из малообеспеченных семей.

В ноябре 1917 года был создан отдел внешкольного образования в Наркомате просвещения РСФСР. Эту дату можно считать днем рождения российской системы дополнительного образования. Первым государственным внешкольным учреждением в советской России стала станция юных любителей природы в Сокольниках, созданная в 1918 году. А к 1940 году в Советском Союзе насчитывалось уже более 1800 внешкольных учреждений.

После распада СССР внешкольные учреждения в России переименовали в учреждения дополнительного образования, а их количество продолжило расти. Сегодня в России действует более 70 тысяч учреждений дополнительного образования, охватывающих почти три четверти российских детей, а работают в них сотни тысяч специалистов:

педагоги дополнительного образования (ведущие кружков, секций, студий, клубов);
тренеры и инструкторы в спортивных секциях и школах;
преподаватели художественных, музыкальных, театральных и хореографических школ;
педагоги и методисты центров детского и юношеского творчества, домов культуры, дворцов пионеров;
преподаватели курсов иностранных языков, компьютерной грамотности, технического и естественно-научного творчества;
методисты, организаторы и администраторы, обеспечивающие образовательный процесс в учреждениях дополнительного образования.
Все эти люди выполняют очень важную работу, помогая детям расширять и углублять полученные в школе знания, развивать способности и реализовывать свой творческий потенциал. День работников дополнительного образования был создан для того, чтобы подчеркнуть их вклад в систему образования и поднять престиж профессии педагога дополнительного образования.